Le 1er degré constitue l’aboutissement de l’enseignement du fondement.
Il vise la maîtrise des compétences de base dans tous les cours afin que chaque jeune puisse :
- poursuivre positivement ses études ;
- s’insérer avec succès dans la société.
Concrètement, cela signifie :
1. la maîtrise de compétences propres à chaque discipline, de compétences d’apprentissages telles que organiser son travail, écouter, lire et comprendre des consignes, fournir un travail personnel. Ces compétences seront développées à travers les différents cours ;
2. l’étalement des apprentissages sur tout le premier degré pour davantage respecter les rythmes individuels. Le parcours du degré se fait en 2 ans. Exceptionnellement, certains élèves seront amenés à faire celui-ci en 3 ans avec un horaire conçu pour palier les difficultés rencontrées ;
3. l’organisation d’ateliers de renforcement pour remédier aux lacunes ;
4. le développement d’une pédagogie "différenciée" afin de placer chacun en situation de se dépasser ;
5. la mise en place d’une évaluation formative, informant périodiquement l’élève et ses parents des compétences déjà atteintes et des difficultés rencontrées et proposant des pistes de remédiation.
